为推动学校各级党组织理论学习工作的深入开展，提高领导班子和干部队伍的思想理论水平、政治素质和领导水平，根据中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委 （党组）中心组学习的意见》和北京市教工委的有关部署及学校党委的指示精神，结合学校现阶段工作实际，现对各党总支（直属支部）中心组学习（以下简称二级 中心组）提出以下意见。

一、充分认识加强二级中心组学习的重要性

（一） 二级中心组学习是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是建设学习型党组织的重要途径。长期以来，按照中央和教育部党组、市教工委的要求，学校党委高度重 视，不断完善党委中心组学习制度，拓展学习内容，创新学习方式，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了良好成效。实践证明，中心组学习在加强领导干部理 论学习、促进领导班子思想政治建设、推动党的理论武装工作方面发挥了不可替代的重要作用。

（二） 二级中心组学习是提升领导班子执行力、领导力的重要前提，是全面推进学校科学发展的切实需要。继续解放思想，坚持改革创新，推动科学发展，加快推进“国际 知名、有特色、高水平外国语大学”进程，迫切要求不断提高领导班子和领导干部理论素质和领导能力。但必须清醒看到，面对新形势新任务，党委中心组学习仍然 存在一些不适应的方面，如学习自觉性和积极性不高，学习内容和方法还比较单一，对学习的组织和管理还不够规范等。

各党总支（直属支部）特别是主要负责同志，一定要从党的教育事业发展全局的高度，深刻认识新形势下加强中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性、自觉性，不断推进把中心组学习制度化和规范化。

二、进一步明确学习内容，提高学习针对性和有效性

（一） 深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、 精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，加 深对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的领会和掌握。

（二）深入学习掌握党的路线方针政策。党的路线方针政策是中国特色社会主义理论体系的具体化，是这一理论体系的有机组成部分。要认真学习和领会党和国家 重要会议精神和重大战略部署，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者 和执行者。

（三）深入学习贯彻中央、教育部和北京市关于高等教育发展的一系列战略部署，学习学校党委的重要精神，有重点有目标地开展学习调研，增进对中央精神和党委决策的理解和认识，不断提高领导班子的执行力和领导力。

（四）把学习党的理论与学习其他方面的知识结合起来。在突出学习党的理论的同时，要注意学习本职业务、历史知识和传统文化等方面的知识，特别要认真学习高等教育理论，不断完善知识结构。

三、不断创新学习形式和方法

（一）认真召开集体学习讨论会。运用学习讲坛、报告会、研讨会等多种形式，围绕重大理论和实践问题，邀请知名专家学者进行集中讲授或指定有关人员重点发言，开展学习讨论和交流，提高学习效果。二级中心组每月至少组织一次集体学习讨论会。

（二）深入开展专题调研。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的重要途径。二级中心组要把理论学习与专题调研结合起来，结合单位的突出问题，深入师生，扎实开展调查研究，形成高质量的调研报告。二级中心组每年要撰写一至两篇调研报告。

（三）自觉运用网络媒体推动学习。互联网等媒体信息资源丰富，应积极通过互联网获取信息，查阅资料，掌握动态，不断拓展知识面。通过开设博客、与师生在线交流等形式，开辟学习新途径。在部门网站开办“理论学习专栏”，实现中心组学习网络化宣传与管理。

四、完善学习制度，加强管理

（一）建 立健全党委中心组学习领导负责制。二级中心组主要由党总支（直属党支部）领导班子成员及行政班子的成员组成，可根据需要适当吸收专家教授、师生代表等有关 人员参加。二级中心组组长由党总支（直属党支部）书记担任，主要职责是审定学习计划，确定学习主题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成 员的学习。副组长根据工作需要设置。同时要安排干部兼任学习秘书，负责提供学习材料和必读书目，确定学习时间、地点、人员，作好学习记录，签到考勤等有关 工作。

（二）建 立健全学习计划制度。各二级中心组要结合实际，每年年初制定本年度学习计划，明确学习的主要内容和具体办法。要根据党和国家新的重大部署，以及校党委新的 工作部署，适时对学习计划进行补充和调整，作出阶段性学习安排和专题学习计划。各二级中心组应在每年3月底前向学校党委宣传部报送上一年度学习情况总结和 本年度学习计划。

（三）建立健全中心组学习成果转化制度。各二级中心组要结合专题学习的内容，发挥中心组学习的带动作用，制定活动方案，积极组织班集体、党支部、团组织开展理论学习活动。

（四）建立健全学习档案制度。建立二级中心组及其成员学习档案，包括学习计划、学习通知、学习材料、学习记录、中心发言提纲和心得体会文章，以及中心组及其成员的年度学习总结和年度考核结果等。

五、检查和考核

二级中心 组学习是加强二级单位领导班子自身建设，提高领导力和执行力的重要举措。各党总支（直属支部）书记要亲自抓，其他成员要高度重视，切实履行好自己的职责。 党委宣传部将会同党办校办、党委组织部等部门，对各二级中心组坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作的情况进行检查和总结，作为单位和干 部考评的重要依据，对有些好的做法进行宣传推广，不断完善学习管理的长效机制，推动全校理论学习不断取得深入。

中共北京外国语大学委员会

二〇一二年三月十四日